• journaliste en herbe du Vendée Globe : comment procède-t-on ?

    Chaque matin,en arrivant en classe,  un élève regarde le résumé quotidien de la veille. Il se met dans le bureau de Mme Chanal pour ne pas que les autres entendent. Il complète une fiche en notant les informations importantes ( date, événements de la course,météo coordonnées géographiques, ...) . Il peut aussi utiliser la carte sur le site du Vendée Globe.

    Cet élève s'entraîne ensuite à présenter la vidéo  en enlevant le son. 

    Après quelques minutes d'entraînement, il revient en classe et nous présente son résumé en même temps que la vidéo passe sur le TBI. Il peut ainsi décrire les images, ce qu'il voit. Il est en même temps enregistré.

    Nous écoutons ensuite tous ensemble la version  originale avec le son  et nous comparons, donnons des conseils, relevons les points positifs et les points à améliorer.

     Cet enregistrement est ensuite publié sur le blog. 


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